【轉知】115學年度學校環境教育實作競賽
發佈日期 :
2026-08-17
最後更新日期 :
2026-08-17
公告分類 :
研習訊息
教育部 115 學年度競賽
115學年度學校環境教育實作競賽
發現環境問題・實際採取行動・讓改變發生
教育部辦理「115學年度學校環境教育實作競賽」，鼓勵國小四至六年級學生 組隊參賽，從生活中發現環境問題，透過實際觀察、探究與行動，提出具體的 解決方案，培養環境問題解決能力，實踐淨零綠校園行動。
一、誰可以參加？
- 參賽學生：本校國小四至六年級學生。
- 組隊方式：每隊學生 2至4人，僅限團體參賽。
- 指導老師：每隊由 1至2名本校教師擔任指導老師。
- 指導老師須與參賽學生為同校，且須為現職專任、代理代課或實習教師。
- 每位學生及指導老師限報名1隊，不得跨校或跨隊組隊。
二、要做什麼？
參賽隊伍可從校園或生活周遭觀察、發現值得關注的環境問題， 選擇一項環境教育主題，透過實際行動或作品提出問題解方。
🌱 環境倫理
環境體驗、生態保育、生物多樣性、樹木關懷等。
🌏 永續發展
永續發展、循環經濟、公正轉型等。
☀️ 氣候變遷
氣候友善校園、氣候行動、減碳等。
🛡️ 災害防救
災害預防、災害應變及災後復原等。
♻️ 能源資源永續利用
資源循環、廢棄物減量、水資源、再生能源、廚餘減量等。
三、競賽不只是「做作品」
本競賽重視的是「發現問題 → 實際行動 → 產生改變 → 推廣影響」的完整歷程。
① 發現環境問題 → ② 找出解決方法 → ③ 實際採取行動 → ④ 推廣與擴散影響力
四、初審要準備什麼？
參賽隊伍須依簡章規定完成線上報名及資料上傳，初審採書面審查。
| 資料 | 說明 |
|---|---|
| 初審報名表 | 填寫後列印、親簽並掃描上傳。 |
| 無侵權切結書暨授權同意書 | 全體參賽學生及指導老師須依規定簽章。 |
| 作品自我檢核表 | 確認作品參賽及生成式AI使用等情形。 |
| 行動報告書 | 包含實作主題、動機與目的、實踐行動或研究流程、 推廣策略與做法、隊員自述等內容。 |
提醒： 行動報告書整體資料（含照片及附件）以 A4直式15頁為上限，電子檔須依簡章規定上傳 ODT 及 PDF 格式。
五、重要期程
| 階段 | 時間 | 方式 |
|---|---|---|
| 初審報名 | 115年10月12日上午10時 至115年11月12日下午5時 |
線上報名、書面審查 |
| 初審錄取公告 | 116年1月中旬 | 公告複審名單 |
| 複審資料繳交 | 116年2月15日上午10時 至116年3月2日下午5時 |
線上繳交 |
| 複審競賽 | 116年3月中旬 | 現場展演及詢答 |
| 複審結果公告 | 116年3月底前 | 公告獲獎名單 |
| 頒獎典禮 | 116年4月底前 | 依主辦單位通知辦理 |
六、進入複審後
- 複審採現場展演方式辦理。
- 可搭配簡報、海報或實體作品進行展演。
- 展演至多8分鐘。
- 詢答至多4分鐘，合計12分鐘。
- 複審地點、詳細流程及相關注意事項由主辦單位另行公告。
七、獎項
| 獎項 | 名額 | 獎勵 |
|---|---|---|
| 第一名 | 1名 | 教育部獎狀＋總獎金2萬元 |
| 第二名 | 2名 | 教育部獎狀＋每隊總獎金1萬5,000元 |
| 第三名 | 3名 | 教育部獎狀＋每隊總獎金1萬元 |
| 優選、佳作 | 數名 | 教育部獎狀 |
| 環境教育創新特別獎 | 2名 | 獎狀、特別獎獎座及1萬元等值禮券 |
| 資源循環特別獎 | 2名 | 獎狀、特別獎獎座及1萬元等值禮券 |
※ 獎金依簡章規定由指導老師及學生依比例分配。 相關獎勵及敘獎方式依教育部及相關規定辦理。
八、報名及詳細資訊
有意參賽之師生，請先詳閱本公告附件之「115學年度學校環境教育實作競賽簡章」， 並依主辦單位規定辦理報名。
教育部綠色學校夥伴網路平臺：
https://www.greenschool.moe.edu.tw
初審線上報名表：
點此進入初審報名 Google 表單
九、重要提醒
- 本競賽為學生組隊參賽、教師擔任指導。
- 每隊學生2至4人，指導老師1至2人。
- 每位學生及指導老師限參加1隊，不得跨隊或跨校組隊。
- 參賽作品須為原創，並應遵守著作權及相關法令。
- 作品如使用生成式AI，須依作品自我檢核表據實填寫使用情形。
- 相關競賽期程如有變動，依教育部或執行單位最新公告為準。
- 完整參賽規定、評分方式、獎項及相關表件，請詳閱附件競賽簡章。
競賽聯絡窗口
中華民國環境教育學會 李易儒專員
電話：07-3504455
Email：taiwangee@gmail.com
相關事項依教育部及執行單位最新公告為準。
1573301_環境教育實作競賽簡章.pdf
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